在保持我们用神圣的心脏身份,正规体育投注教育工作者致力于灌输在我们的学生实现以下目标:

我的目标:在神个人和积极的信念
 
目标二:智力值的深深的敬意
 
三目标:社会意识推动哪些行动
 
四,目标:社区建设作为一个基督徒值
 
v目标:在智慧自由的气氛个人成长

我们的简历包括产品蓬勃反映我们的独立学校的身份和利用教师和学生的学习热情之间的连接。从成绩单测量搬开加权我们的综合方法加强对齐随着圣心教育的核心。第二目标,学术追求最公开的其中提到,特意采用了我们的向往,激发学生的创新能力,并采用“各种教学和学习策略,[承认]学生的个性化需求。”

 

课程

 圣心的强大课程优惠Carrollton的学校在各学科高级课程。高素质的教师都是各自领域的专家,并为每个学生差异化的学习体验。 由圣心指导 目标和标准,我们鼓励我们的学生周到的反思 并鼓励他们 找到的学习从事行为的平衡和快乐。学生不仅要离开他们在大学继续教育同时也适用于外等待他们的机构门的生活准备正规体育投注。
 
对于圣心学校Carrollton的毕业要求如下:

英语 4
数学 3
历史/社会科学 3
科学 3
国际语言 2年序列
艺术  1
宗教 4
体育 1(可与竞技的参与,或舞蹈终身健身满意。)
选修课 5
 
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  • 可以从上面的部门选的选修课程。
  • 学生必须每学期至少六门课程的等价物。
  • 独立研究项目可用也。
时间表
  • 八时旋转 (天数a到h)
  • 让学生至少有一个 资源时段 每转
  • 7:45- 8:30, 办公时间周一至周四(星期五上午教员会议)
  • 放下 早在上午7:00
  • 典型 装配旋转
    • 星期一:装配
    • 星期二:类别股东会议
    • 星期三:办公时间
    • 星期四:祷告中断(空间)
    • 星期五:装配

例如天

一个天:

8:30-9:50: 1期
9:50-10:00: 打破
10:00-11:20: 期间2
11:25-12:00: 部件
12:00-12:45: 午餐
12:45-2:05: 期间3
2:10-3:30: 期间4

3名成员的名单。


学术资源的办公室

ESTA办公室密切关注我们的学生从自己的职业生涯在上中学的开始。每年指导他们完成选课过程,并通过高校招生在初中和高中的几年过程中,这些都是辅导员随着我们学生的每一步。工作人员包括第九和第十年级学业辅导员,第十一和十二年级的学习辅导员和协调员IB,大学辅导的关联董事。他们对双方定期基础的学生和家长所在学院信息会议和演示。
 

3名成员的名单。


1名成员名单。

  • Photo of 全日空 德阿马斯

    全日空 德阿马斯 

    Director of Campus Ministry & Service Learning/上学校 宗教 Department Chair
校园事程序

校园部计划的重点是鼓励学生发掘自己独特的天赋和才能。我们会尽力帮助他们在努力这些能力,以提高他们的自我,宗旨意识,加强与上帝和他人的关系使用。此外,在帮助学生该计划旨在通过反映圣心灵性活出圣心学校的目标。  
 
活动

参加所有年级和发展适当的主题一夜之间撤退。类是负责专项活动有利于整个学校,如天域,解任等。
 
后学校体育

越野,田径,游泳,排球,沙滩排球,高尔夫球,篮球,足球,网球,垒球
会议/学生会

正规体育投注大会旨在提供结构,组织,指导和工作人员,使学生的注意,益智,同时服务于更大的社区。国会的工作原理是赋予每个人在氛围的营造积极,并亲自参与以提高生活在Carrollton的质量一个促进自我发展和社会各界的关心建立符合圣心学校的目标和标准。学生代表大会可用位置是会长,副会长,秘书长和俱乐部协调。年级水平位置是总裁,副总裁和秘书。

会所

课外活动/俱乐部俱乐部是学生和教员组成的服务和/或特殊利益集团,并辅助课程考虑组织。任何希望开始一个俱乐部的学生必须提交上市俱乐部的目标和活动,以学生认可的建议院长的提议/提交给俱乐部公平之前反对ITS。总统/需要军官参加一个俱乐部领导研讨会。可以参加学生不超过两次,每年学校俱乐部。俱乐部的参与,承诺和出勤且必须满足预期由院长办公室划定。

校园巡回演唱会

巴里建设和集会中心:
一楼:国家的最先进的教室,音乐室,3D美术室,舞蹈室,2D美术室,艺术馆,上学校办公室,训导主任的办公室,上校长的办公室,和教员室。

楼第二:国家的最先进的教室,雕塑工作室,学术资源的办公室,评估中心,和校园部和服务学习的办公室。

库克科技厅:
物理学,工程学,化学,生物,技术实验室,工程技术中心和工作室的创新,菲律宾众议院制造商的空间。

创始人库:
流通和图书馆办公室,阅览室,教师/学生安静的房间,档案馆和图书馆阅读壁龛。
“对于一个孩子的份上,我会 成立社会“。
-Saint玛德琳·索菲·巴拉