国际文凭计划常见问题解答

18的常见问题列表。

  • Q值。 什么是国际文凭课程?

    国际文凭(IB)的文凭课程,是国际公认的简历11和12,提供了一个机会年级学生获得IB文凭。该方案是提供超过2294公立和私立中学在全球超过141个国家。赚取IB文凭,学生完成和测试六个科IB;写由指导者教师完整150小时创造力,活性和服务活动(c)中的引导独立研究的扩展文章;并参与课程叫做知识理论的重要思想。 ESTA先进,研究计划书的综合方案的综合方法,以在整个学习 学科 随着满足居住,并在全球,科技社会工作的挑战的重点。
  • Q值。 我的国际文凭之前从来没有听说过的。它是一个组织? ITS是什么任务?

    国际文凭项目是由国际文凭受控
    组织在瑞士日内瓦,以及由国际文凭课程与评估中心在威尔士卡迪夫管理。该组织起源于四十多年前在欧洲学校国际全力保障学生素质教育标准,不管他们住在哪里。今天,该组织使用教育的人才在世界各地,不断更新课程,培训教师,评估 学生工作和评估程序。它的使命是培养勤学好问,知识渊博,有爱心的年轻人通过对多元文化的理解和尊重创造谁更好,更和平的世界。为此该组织与学校,政府和国际组织合作,开发国际教育和严格的评估的挑战项目。世界各地的这些项目鼓励学生成为积极的,富有同情心的终身学习者,他们明白,其他的人,与他们的差异,也可能是正确。
  • Q值。 AIMS做什么神圣的心脏和IB教育工作者份额?

    双方力争教育活动的,富有同情心的终身学习者,他们理解他们的角色和责任在一个相互依存的世界。圣心教育的本质在五个铰接 目标和标准 (有关完整的文档,请参阅carrollton.org)和IB转化为己任,以一套学习成果被称为IB学习者(对
    完成 请参考文档ibo.org)。该 Goals & Criteria 和国际文凭学习者相互补充,到时一起考虑,一个21画像ST Century learner emerges. IB and Sacred Heart students STrive to be: inquirers (Goal II), knowledgeable (Goal II), 日inkers (Goal II), communicators (Goal II & IV), principled (Goal I & V), open-minded (Goal I, II, III, IV & V), caring (Goal I, III, IV & V), risk-takers (Goal I, II, III), balanced (Goal V) and reflective (Goal I, II, III & V)
  • Q值。 在IB听起来像工作很大。什么是服用IB简历的优势是什么?

    许多有采取的IB课程的优势。首先,简历IB最初被设计为确保学生有凝聚力的,全面的教育,无论在世界何处,他们住。今天,这一目标仍然是在任务IB的前列。该课程的学生完成那些准备,不仅为成功大学,但在生活中取得成功。学生获得更广阔的世界观;按照深入途径的学科;并制定时间管理,解决问题,研究,组织和技能,长期将继续留在他们之后的经验是在IB。 CAS在超越教室墙壁较大的社会助学活动的参与提供了机会。这是一个额外的好处是在利用国际公认的性能标准为期两年评定学生的作业。是评定学生成绩的多种方式:对开发和国际考官拿下考试;在这两个学生的母语和现代第二语言口语示范;并在科学实验室的笔记本电脑,艺术投资组合,散文等项目。这些活动的所有计数的学生在每端科目分数的百分比,让任课老师已经输入到学生的分数。还为学生和学校的IB课程中选择适合学生的学术研究感兴趣的领域允许灵活性。
     
    这是另一个优点收到的IB文凭的资格光明未来奖学金的学生。佛罗里达光明的前途奖学金计划确定了三项彩票资助的奖学金,以奖励佛罗里达高中毕业生高学术成就。佛罗里达光明的未来奖学金项目是由以下三个奖项:
    • 佛罗里达学术学者(FAS)的奖项,包括顶尖学术学者(ATS)奖
    • 佛罗里达学者奖章(FMS)佛罗里达金奖密封职业学者(GSV)奖
    此外,佛罗里达州的学校授予学分课程的课程IB这可能导致大二月成功完成站在学生的大学生涯的开始。
  • Q值。 什么是光明的前途奖学金计划?

    佛罗里达光明的前途奖学金计划确定了三项彩票资助的奖学金,以奖励佛罗里达高中毕业生高学术成就。佛罗里达光明的未来奖学金项目是由以下三个奖项:

    佛罗里达学术学者(FAS)的奖项,包括顶尖学术学者(ATS)奖

    佛罗里达学者奖章(FMS)佛罗里达金奖密封职业学者(GSV)奖
  • Q值。 IB是怎么AP有什么不同?是一个比其他更好吗?

    这是一个综合性的课程的IB学生需要通过类来展示知识和技能的外部和学术评价六个方面。这项提议IB学校必须做好准备,提供在初始执行完整的程序。 AP,而另一方面,许可学校挑选和30级的产品选择。而两个程序都不好过
    其他,他们每个不同的目标。学生的主要目标是实力的磨练领域,谋求大学学分可能会选择AP。其主要目的是对学生批判性地思考和应用他们在不同的背景和跨学科会选择IB已经明白了。而IB准备将帮助那些希望追求事业具有国际视野或参加国外的大学,它也将帮助那些打算参加选择性美国大学IB文凭的学生。可他们收到优先考虑录取和大学学分满意的IB考试成绩。
  • Q值。 如何IB课程比其他的高中课程?

    IB课程是更具挑战性。它们具有高度的积极性为目标的学生寻求更多的挑战和参与他们的课堂以外的教育。
  • Q值。 什么是为了我的孩子需要准备在IB计划成功吗?

    IB课程提供了高度的挑战;如果学生,最重要的,有强烈的动机学习者(见IB学习者)。在IB参与 文凭课程, 学生应该采取代数在八年级和最迟在九年级开始外语学习。此外,学生完成毕业要求,应如Heal日和PE在其上部S早期chool程序。富集或荣誉学位课程提供的IB坚实的学术训练,但不是必须的。学生需要在学业早期养成良好的阅读和写作能力和良好的学习习惯。
  • Q值。 为什么我要鼓励我的孩子采取IB课程?

    世卫组织学生在IB课程成功比学生的许多其他团体做的更好 大学 水平w ^扫。两项研究表明,IB学生平均成绩保持较高的大学,并获得较高的平均成绩比学生坐着一位听过没有IB学校。显然,在一个国际文凭项目获得的知识和技能,培养学生在高等教育中取得成功。此外大学招生或fficials希望采取学生最有挑战性的课程,这些课程的他们有能力在高中。另外,IB学生参加WHO学会看世界,从各种角度,考察不同的观点,并把自己看作是国际社会的一部分课程。
  • Q值。 IB是什么IB文凭所需要的课程?

    IB文凭的学生需要六门学术课程的初中和高中在他们的年。这六个方面是必需的:
    • 语言(英语)
    • 语言B(第二现代语言是口语今天,在正规体育投注学生法语,西班牙语和普通话可供选择)
    • 个人和社会(历史)
    • 实验科学(生物,化学,物理,海洋科学)
    • 数学
    • 第六个主题区域,其中可能包括艺术,舞蹈,音乐,戏剧,第二实验科学和社会科学第二(工艺设计,计算机科学和心理学)或第二B语言。
    此外IB文凭的学生参加理论知识,课程鼓励学生做这连接在这些学科和因为这涉及到这些学科研究的知识,感知和语言。还需要根据独立研究的一篇大文章。
  • Q值。 如何和何时做IB学生在考试科目?

    IB文凭考生在较高的三级他们的考试科目和三个臣民标准水平的。更高级别的测试更长,比标准水平测试的更多挑战;这些都是可能有资格获得大学学分测试。所有考试系统ations由上小号施用chool,这是负责确保测试条件都满足这IB标准。该测试需要在五月的地方。
  • Q值。 什么学生必须先拿到分数才能获得文凭?

    文凭候选人必须赢得六个IB他们考试的24分的总数量。可授予奖励积分优秀撰写论文,并为知识工作的优秀理论。为4的分数被认为是在检查IB一个合格分数。虽然每所大学都有自己的标准,对IB大多数大学授予学分课程,这需要一个得分5或更高级别的考试更好。
  • Q值。 我的孩子接受大学学分IB测试?

    每个学院都有自己的信贷政策和IB关于AP考试成绩和在校大学生单要研究政策。基于原考试成绩不能保证高中学分。
  • Q值。 这将花费多少在Carrollton的IB课程参与?

    学生负责˚F或考试。费相当于对每个测试的平均AP考试的费用。
  • Q值。 没有我的女儿必须参加IB课程,以参加考试IB?

    是的!这就是要恢复IB为整个为期两年的计划正在进行评估。因为考试成绩的百分比是根据这些评估,学生
    不能只是坐了考试,而不必采取的方针。
  • Q值。 我怎样才能帮助我的孩子,为IB课程做准备?

    谁计划的学生参加课程IB他们的准备工作应尽早开始。鼓励学生发展和实践良好的学习习惯和工作时间管理技能。熟练掌握第二语言是必要的 所以语言 sHOULD开始五月初,但学生开始研究在九月级。感兴趣的戏剧,艺术和音乐这样的探索领域将帮助学生选择他们希望其提供一些基础打造,以追求选修节目和在。保持对学习认真的态度,发展的独立性,自我激励和鼓励在任何级别的学生成功的重要因素。
  • Q值。 我如何能确保孩子走我的课程正在准备她的IB考试吗?

    学校属于IB组织必须经过严格的挑选过程。不断他们审议和以肯定评价自己的计划,他们测量到的标准IB。每年,国际文凭学校评估中心提供反馈对于学生和教师绩效关于这有助于学校评估自己的长处和弱点在每个主题。还组织IB贯彻执行成员学校定期重新评估和教师培训提供持续的。 IB学校要成功他们的节目,当发生这种情况的学生取得成功。
  • Q值。 怎么也得正规体育投注学生在IB计划进行?

    学校属于IB组织必须经过严格的挑选过程。不断他们审议和以肯定评价自己的计划,他们测量到的标准IB。每年,国际文凭学校评估中心提供反馈对于学生和教师绩效关于这有助于学校评估自己的长处和弱点在每个主题。还组织IB贯彻执行成员学校定期重新评估和教师培训提供持续的。 IB学校要成功他们的节目,当发生这种情况的学生取得成功。
“对于一个孩子的份上,我会 成立社会“。
-Saint玛德琳·索菲·巴拉